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檢視每週課程內容 (2014/09/22 - 2015/01/23)
(請按此處展開每週的課程內容)
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週次
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講授日期
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授課教師
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*教學內容
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輔助教材
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教學訓練方式
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09月28日(日) 第5,6節
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資訊管理的基本概念與觀點
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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10月05日(日) 第5,6節
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資訊管理的科技觀點、環境與經濟面觀點、組織面觀點、策略面觀點、應用系統觀點
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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10月12日(日) 第5,6節
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資訊管理的科技觀點、環境與經濟面觀點、組織面觀點、策略面觀點、應用系統觀點
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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10月19日(日) 第5,6節
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電子商務與電子化企業的經營模式與策略
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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10月26日(日) 第5,6節
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Web2.0與行動商務
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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11月02日(日) 第5,6節
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ERP 與 CRM
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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11月09日(日) 第5,6節
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SCM 與 EC
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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11月16日(日) 第5,6節
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知識管理(KM)與IT
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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11月23日(日) 第5,6節
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期中考
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分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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11月30日(日) 第5,6節
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資料資源管理、電信通訊及網路
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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12月07日(日) 第5,6節
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企業電子化系統
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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12月14日(日) 第5,6節
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電子商務系統實際案例
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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12月21日(日) 第5,6節
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電子企業決策支援系統
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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12月28日(日) 第5,6節
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企業電子化的安全與道德挑戰
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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01月04日(日) 第5,6節
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資訊系統發展流程:資訊系統規劃與分析
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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01月11日(日) 第5,6節
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資訊系統發展流程:評估企業價值與系統建置
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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01月18日(日) 第5,6節
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資訊系統發展流程:進行變革管理
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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期末考
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分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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| 授課科目教材、編撰教學與考核調查表 |
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*評量方式/
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期中考試,期末考試,出席成績,學期報告,其他
平時成績
出席狀況： 30 %
上課參與： 15 %
期中考： 15 % (個人作業與報告)
期末考：
書面企畫書： 20 %
上台報告： 20 %
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*課程要求/ |
分組報告
撰寫一份介紹管理資訊系統的報告
分組原則
以兩人一組為原則
若有特殊狀況，經老師同意後，一人一組亦可
課堂上正式發表
每組約25分鐘口頭報告，5分鐘問題回答
學期末須繳交完整管理資訊系統規劃與應用的報告書乙份
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*指定教科書/
(指定期限2017/03/27)
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教師自製講義
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參考書目/
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管理資訊系統（第二版） 作(編)者：陳瑞陽 博碩文化 備註:ISBN:9862014903 |
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參考附檔/
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教學訓練方式/
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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輔助教學方式/
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期中考試,期末考試,出席成績,學期報告
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備註說明/
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※請遵守智慧財產權概念，不得非法影印教科書。
上課守則
不缺課、不遲到
尊重出席上課的學生本份
上課不私下講話、不睡覺
學會同儕間相互尊重
完全放輕鬆投入學習、融入上課環境
提升專業技術與生活技能 |
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【請遵守智慧財產權不得不法影印書籍】
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