|
檢視每週課程內容 (2017/09/18 - 2018/01/19)
(請按此處展開每週的課程內容)
|
週次
|
講授日期
|
授課教師
|
*教學內容
|
輔助教材
|
教學訓練方式
|
|
09月21日(四) 第5,6節
|
|
課程介紹、教學計畫、主題導讀
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
09月28日(四) 第5,6節
|
|
健身機構種類、器材與行銷實務案例
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月05日(四) 第5,6節
|
|
私人教練職業範疇
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月12日(四) 第5,6節
|
|
私人教練職業範疇
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月19日(四) 第5,6節
|
|
激勵與堅持
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月26日(四) 第5,6節
|
|
激勵與堅持
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月02日(四) 第5,6節
|
|
分組健身課程設計實作(地點ABS)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月09日(四) 第5,6節
|
|
分組健身課程設計實作(地點ABS)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月16日(四) 第5,6節
|
|
溝通技巧與教學技巧
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月23日(四) 第5,6節
|
|
溝通技巧與教學技巧
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月30日(四) 第5,6節
|
|
運動營養與產品實務
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月07日(四) 第5,6節
|
|
行為改變與健康心理學基礎
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月14日(四) 第5,6節
|
|
IFT訓練模組與體適能產業經驗論壇
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月21日(四) 第5,6節
|
|
IFT訓練模組與體適能產業經驗論壇
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月28日(四) 第5,6節
|
|
IFT訓練模組與體適能產業經驗論壇
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
01月04日(四) 第5,6節
|
|
分組功能性訓練設計實作(地點ABS)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
01月11日(四) 第5,6節
|
|
分組功能性訓練設計實作(地點ABS)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
01月18日(四) 第5,6節
|
|
期末實作測驗、學科測驗與報告
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,協同教學〔兩人或兩人以上合作教學〕
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
|