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檢視每週課程內容 (2019/02/18 - 2019/06/21)
(請按此處展開每週的課程內容)
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週次
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講授日期
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授課教師
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*教學內容
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輔助教材
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教學訓練方式
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02月18日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施之課程介紹、教學規範
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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02月25日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施的範疇與功能
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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03月04日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施的組織及分類
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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03月11日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施的規劃(室內運動設施)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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03月18日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施的規劃(戶外運動設施)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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03月25日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施的規劃(附屬設施)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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04月01日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施的維護與管理(設施保養)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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04月08日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施內部管理分析(人力資源管理)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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04月15日(一) 第C,D節
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期中評量
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分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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依期中考週考試規範辦理
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備註說明
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依期中考週考試規範辦理
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課後作業/
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依期中考週考試規範辦理
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閱讀進度/
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依期中考週考試規範辦理
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04月22日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施內部管理分析(行銷規劃)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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04月29日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施外部環境分析(風險管理)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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05月06日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施外部環境分析(公共關係)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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05月13日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施經營模式(運動中心)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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05月20日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施經營模式(健身俱樂部)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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05月27日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施經營模式(球場)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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06月03日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施經營模式(游泳池)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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06月10日(一) 第C,D節
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運動遊憩設施案例探討(運動場館實務)
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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單槍、筆電、投影片
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備註說明
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不定時依上課進度給予回饋測驗
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課後作業/
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依課程進度蒐集資料，並於下次上課分享心得。
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閱讀進度/
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上課規範與發放教材
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06月17日(一) 第C,D節
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期末評量
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分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
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教學資源/
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依期末考週考試規範辦理
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備註說明
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依期末考週考試規範辦理
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課後作業/
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依期末考週考試規範辦理
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閱讀進度/
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依期末考週考試規範辦理
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| 授課科目教材、編撰教學與考核調查表 |
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*評量方式/
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期中考試,期末考試,出席成績,學期報告,其他
平時成績
出席狀況： 30 %
上課參與： 15 %
期中考： 15 % (運動遊憩設施的規劃)
期末考：
書面書面報告： 20 %
上台報告： 20 %
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*課程要求/ |
分組報告
撰寫一份完整之運動遊憩設施的規劃之實務報告
分組原則
以四人一組為原則
課堂上正式發表
每組約25分鐘口頭報告，5分鐘問題回答
學期末須繳交完整運動遊憩設施規劃實務分析報告書乙份
課程內容：
1) 透過課堂講解、分組實作與業師指導等多元學習，掌握運動遊憩設施的規劃實務的各面向與觀點
2) 了解運動遊憩設施的規劃實務的重點
3) 針對運動遊憩設施的規劃實務與發展現況，並探討未來發展趨勢
4) 以案例研究方式，對區域縣市的運動遊憩設施的規劃予以診斷分析，並提出綜合評估
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*指定教科書/
(指定期限2019/04/30)
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教師自製講義
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參考書目/
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休閒運動設施規劃與管理 作(編)者：沈易利、陳昌顯、王慶堂等11人 譯：沈易利 總校閱 華格那企業 2015/06/01 |
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參考附檔/
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教學訓練方式/
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
1.採課堂講授與實務操作方式交叉進行。
2.每一單元均先以教學網站綱要與投影片方式講解內容
3.由同學針對實際應用案例進行實務體驗與練習
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輔助教學方式/
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期中考試,期末考試,出席成績,學期報告
1.課程中進行產業的實務討論與應用研究。
2.課堂中會播放產業的教學輔助相片與影片
3.課程中會由學生討論與上台報告，以增加教學效果。
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備註說明/
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上課守則
不缺課、不遲到
尊重出席上課的學生本份
上課不私下講話、不睡覺
學會同儕間相互尊重
完全放輕鬆投入學習、融入上課環境
提升專業技術與生活技能 |
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【請遵守智慧財產權不得不法影印書籍】
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