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檢視每週課程內容 (2016/02/22 - 2016/06/24)
(請按此處展開每週的課程內容)
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週次
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講授日期
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授課教師
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*教學內容
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輔助教材
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教學訓練方式
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02月23日(二) 第3,4節
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課程介紹
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講述
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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03月01日(二) 第3,4節
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邏輯思考的態度及其重要性(一)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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03月08日(二) 第3,4節
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邏輯思考的態度及其重要性(二)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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03月15日(二) 第3,4節
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邏輯思考的基本原理與架構(一)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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03月22日(二) 第3,4節
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邏輯思考的基本原理與架構(二)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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03月29日(二) 第3,4節
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邏輯語言與協調溝通的方法(一)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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04月05日(二) 第3,4節
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清明節補假
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講述
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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04月12日(二) 第3,4節
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邏輯語言與協調溝通的方法(二)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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04月19日(二) 第3,4節
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期中評量
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講述,分組討論、練習、比賽
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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04月26日(二) 第3,4節
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閱讀策略與學習
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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05月03日(二) 第3,4節
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邏輯論證與量化邏輯之評估(一)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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05月10日(二) 第3,4節
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邏輯論證與量化邏輯之評估(二)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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05月17日(二) 第3,4節
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問題解決導向之邏輯思考法(一)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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05月24日(二) 第3,4節
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問題解決導向之邏輯思考法(二)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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05月31日(二) 第3,4節
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非邏輯思考形式與謬誤探討(一)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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06月07日(二) 第3,4節
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非邏輯思考形式與謬誤探討(二)
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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06月14日(二) 第3,4節
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學習理論與實務
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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學習檔案製作與繳交
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閱讀進度/
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06月21日(二) 第3,4節
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學習反思、回饋與分享
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講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
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教學資源/
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備註說明
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課後作業/
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閱讀進度/
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授課科目教材、編撰教學與考核調查表 |
*評量方式/
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期中考試,出席成績,學期報告,其他
出席與學習檔案製作40%、期中評量30%、期末報告30%
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*課程要求/ |
學習檔案製作
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*指定教科書/ (指定期限2016/05/29)
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教師自製講義
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參考書目/
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邏輯力:邏輯思考的入門書 作(編)者:麥肯納利 譯:包丹丰 久石文化事業有限公司 2009/05/06 邏輯學入門 作(編)者:林照田、蔡承志 雙葉書廊 2004/01/09 邏輯原理與運用 作(編)者:高哲翰 揚智出版社 2002/11/27 學習的方法與問題解決 作(編)者:劉淑芬、陳玲慧、吳樹屏、林建昌、廖敏宏 五南圖書 2008/09/10 |
參考附檔/
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教學訓練方式/
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講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告,實務練習
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輔助教學方式/
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期中考試,期末考試,出席成績,學期報告,其他
教學網站 http://mail.twu.edu.tw/~dennywu
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備註說明/
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※請遵守智慧財產權概念,不得非法影印教科書。 |
【請遵守智慧財產權不得不法影印書籍】
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