|
檢視每週課程內容 (2016/09/12 - 2017/01/13)
(請按此處展開每週的課程內容)
|
週次
|
講授日期
|
授課教師
|
*教學內容
|
輔助教材
|
教學訓練方式
|
|
09月14日(三) 第5,6節
|
|
課程介紹
|
|
講述
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
09月21日(三) 第5,6節
|
|
個人衛生與保健
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
09月28日(三) 第5,6節
|
|
微生物的認識
|
|
講述
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月05日(三) 第5,6節
|
|
細菌與病毒
|
|
講述
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月12日(三) 第5,6節
|
|
影片欣賞
|
|
講述
|
教學資源/
|
電腦
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月19日(三) 第5,6節
|
|
常見之傳染疾病(一)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
10月26日(三) 第5,6節
|
|
常見之傳染疾病(二)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月02日(三) 第5,6節
|
|
美容業相關傳染疾病與預防方法
|
|
講述,實務練習
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月09日(三) 第5,6節
|
|
期中考試
|
|
講述'(期中評量)',實務練習'(期中評量)'
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月16日(三) 第5,6節
|
|
化妝品安全衛生辨識
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月23日(三) 第5,6節
|
|
消毒與殺菌
|
|
講述
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
11月30日(三) 第5,6節
|
|
物理消毒法
|
|
講述
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月07日(三) 第5,6節
|
|
物理消毒法操作實務
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月14日(三) 第5,6節
|
|
化學消毒法
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月21日(三) 第5,6節
|
|
化學消毒法操作實務
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
12月28日(三) 第5,6節
|
|
急救與安全
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
01月04日(三) 第5,6節
|
|
美容衛生安全相關法規
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
01月11日(三) 第5,6節
|
|
期末考試
|
|
講述'(期末評量)',分組討論、練習、比賽'(期末評量)'
|
教學資源/
|
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
|
閱讀進度/
|
|
|
|
|
授課科目教材、編撰教學與考核調查表 |
*評量方式/
|
期中考試,期末考試,出席成績
出席與學習檔案製作40%、期中考試30%、期末考試30%
|
*課程要求/ |
學習檔案製作
|
*指定教科書/ (指定期限2018/06/03)
|
 美容衛生學 (四版) 作(編)者:彭金玉等 華格那出版社 2013/02/01
|
參考書目/
|
感染:細菌、病毒、微生物與人類的糾葛之謎 作(編)者:傑洛德.克拉漢(Gerald N. Callahan) 譯:陳芷翎 原水文化 |
參考附檔/
|
|
教學訓練方式/
|
講述,分組討論、練習、比賽,實務練習
|
輔助教學方式/
|
期中考試,期末考試,出席成績
教學網站 http://mail.twu.edu.tw/~dennywu
|
備註說明/
|
※請遵守智慧財產權概念,不得非法影印教科書。 |
【請遵守智慧財產權不得不法影印書籍】
|
|
|