|
檢視每週課程內容 (2019/09/09 - 2020/01/10)
(請按此處展開每週的課程內容)
|
週次
|
講授日期
|
授課教師
|
*教學內容
|
輔助教材
|
教學訓練方式
|
|
09月13日(五) 第1,2節
|
|
課程介紹
|
|
講述
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
學習檔案格式下載
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
課程大綱、評分方式與作業規範
|
|
09月20日(五) 第1,2節
|
|
科技的發展現況與趨勢
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
課程前測問卷填寫
|
|
09月27日(五) 第1,2節
|
|
大自然中的科學現象與科技應用
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
蝴蝶顯色、壁虎爬牆、閃電現象、地磁感應...等
|
|
10月04日(五) 第1,2節
|
|
認識生命科學
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
影片欣賞-Love Life
|
課後作業/
|
Love Life 影片欣賞學習單
|
閱讀進度/
|
生物的特徵、生物的奧秘與人類的生命型態
|
|
10月11日(五) 第1,2節
|
|
生物科技之發展與應用
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
認識發酵技術、基因轉植、複製技術
|
|
10月18日(五) 第1,2節
|
|
醫學科技發展與應用
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
臍帶血與幹細胞、預防醫學與抗老化科技
|
|
10月25日(五) 第1,2節
|
|
教學影片欣賞
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
影片大綱與反思議題學習單
|
閱讀進度/
|
影片欣賞-科技新知
|
|
11月01日(五) 第1,2節
|
|
期中分組報告(一)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
各組依照所分配之主題進行分組報告,內容須結合新聞報導從生活中認識科技新知
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
分組報告
|
|
11月08日(五) 第1,2節
|
|
期中分組報告(二)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
各組依照所分配之主題進行分組報告,內容須結合新聞報導從生活中認識科技新知
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
分組報告
|
|
11月15日(五) 第1,2節
|
|
奈米科技之發展與應用
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
蓮花效應、壁虎貼布、抗菌自淨奈米銀
|
|
11月22日(五) 第1,2節
|
|
光電科技之發展與應用
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
光暈效應、太陽能發電、光電產業發展
|
|
11月29日(五) 第1,2節
|
|
材料科技之發展與應用
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
紡織材料、複合材料與生醫材料應用
|
|
12月06日(五) 第1,2節
|
|
萬物相聯物聯網 Internet of Things
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
物聯網應用、認識Arduino與AI人工智慧
|
|
12月13日(五) 第1,2節
|
|
創意創新發想實踐-認識自造者(Maker)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
認識創客、創意發想、新創事業與群眾募資平台
|
|
12月20日(五) 第1,2節
|
|
期末創意作品發想與實踐
|
|
分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
期末創意作品發想與討論
|
|
12月27日(五) 第1,2節
|
|
創意科技作品分組成果報告(一)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告,實務練習,參觀
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
1.作品名稱;2.設計理念;3.使用素材:4.製作過程;5.作品呈現;6.參考資料
|
課後作業/
|
課堂學習記錄與學習檔案製作
|
閱讀進度/
|
透過創客的創作理念每組設計創意DIY之作品
|
|
01月03日(五) 第1,2節
|
|
創意科技作品分組成果報告(二)
|
|
講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告,實務練習,參觀
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
1.作品名稱;2.設計理念;3.使用素材:4.製作過程;5.作品呈現;6.參考資料
|
課後作業/
|
學習檔案繳交
|
閱讀進度/
|
透過創客的創作理念每組設計創意DIY之作品
|
|
01月10日(五) 第1,2節
|
|
期末課程回饋、反思與分享
|
|
講述,分組討論、練習、比賽
|
教學資源/
|
電腦、投影機
|
備註說明
/
|
|
課後作業/
|
學習檔案繳交確認
|
閱讀進度/
|
課程後測問卷
|
|
|
|
授課科目教材、編撰教學與考核調查表 |
*評量方式/
|
出席成績,學期報告,其他
出席成績30%:學習檔案製作10%;期中報告30%;期末創意作品30%
|
*課程要求/ |
學習檔案製作 檔案格式下載 http://web.twu.edu.tw/~dennywu
|
*指定教科書/ (指定期限2019/09/13)
|
教師自製講義
|
參考書目/
|
自造者時代:啟動人人製造的第三次工業革命 作(編)者:Chris Anderson 譯:連育德 天下文化 2013/05/02 |
參考附檔/
|
|
教學訓練方式/
|
講述,分組討論、練習、比賽,專題研究或報告,實務練習,參觀
|
輔助教學方式/
|
出席成績,學期報告,其他
期末作品 教學網站 http://web.twu.edu.tw/~dennywu
|
備註說明/
|
※請遵守智慧財產權概念,不得非法影印教科書。 |
【請遵守智慧財產權不得不法影印書籍】
|
|
|